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| ANAIS - VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia
Os projetos realizados nãomudaram a realidade concretadoDistritodo
Jardim Ingá emLuziânia, noqual as escolas estão inseridas,mas foi gratificante
ouvirde alguns alunos frases como:
“vou fazer faculdadedeagronomia e trabalharnesse lugar”. (Esse lugar eraaEm-
brapa).
“Nãovoumaisdeixarmeupai colocar fogono lixode casanem jogarnobeco”.
“Vamos pedir para ter coleta seletiva de lixo permanente na nossa escola”. (Co-
mentário sobre a confecçãodopapel reciclável, onde eles escreveram aspoesias)
“Vou incentivar minhamãe a vender os cestos que ela sabe fazer com jornal e
verniz, paraela terum saláriomelhor”. (Associaçãoentrea reciclagemeageração
de renda)
“Construiressamaqueteme fezentenderqueacidadenão seorganizaporacaso,
mas que alguém pensa onde vai ser construídos os prédios”. (Reflexão sobre o
planejamentourbano)
“Gostamosmuitode fotografarnossacidade,mesmo sendoo lixo.Me senti uma
repórter!Achoque quero ser jornalista”. (Trabalhode exposição fotográfica das
áreasdegradadasdobairro)
“Nuncamostrei umacoisa feitapormim, visitar essaexposiçãomedeixoumuito
feliz, gostei de ver as pessoas vendo e admirando o carrinho que fiz com as gar-
rafas pet”. (O aluno sentiu-semuito valorizado ao expor um objeto construído
por ele)
“Professora, eununca tinhavindo atéBrasília,mesmomorando tãoperto.Nun-
ca vou esquecer essepasseio, eu adorei conhecer esse lugar”. (O lugar era a expo-
siçãodaEmbrapa, issomostra a relação centro - periferia).
Essas sãoalgumasdas frasesditaspelosalunosduranteodesenvolvimento
dessesprojetos. Sãograndesosdesafiosdos educadoresque trabalham com a te-
mática ambiental. Aprática requer estudo, reflexão, planejamento e compreen-
sãodas relações sócio-econômicas vividasnonosso espaçogeográfico e escolar.
As frases foram ditas por alunos que moram em um bairro periférico,
onde nãohámuito incentivo aos estudos, suas famílias possuempouco recurso
financeiro e a região é vítima do descaso político, apesar de estar passando por
um crescimentodemográfico resultantedabuscapor umamoradiamais barata,
o que é o caso dos bairros localizados no entorno doDistritoFederal.Mas en-
fim, osdiscursos apontadospor esses alunosnos fazem refletir sobre: economia,
urbanização, poluição, pesquisa, emprego, renda, coragem, criatividade, espaço,
