VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia - ANAIS |
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Para visualizarmos especificamente o evento ao longo do tempo foram
organizadoselementosque sedestacaramduranteaanálisedosdados, taiscomo:
a definição da pesquisa enquanto estratégia de ensino ou técnica; os conheci-
mentos específicos daGeografia;metodologiadapesquisa, enquanto realização
ou proposta de atividade; as fontes da pesquisa para oTrabalho deCampo; os
recursos e instrumentosmateriais utilizados; os instrumentos de avaliação e ve-
rificaçãode aprendizagem; eos locais escolhidospara a realizaçãoda atividade.
Metodologia
Aanálise realizada foipautadapelapesquisaqualitativadocumental, bus-
candoutilizaros artigos como formade interpretar e compreender a contextua-
lizaçãodoTrabalhodeCamponaspesquisaspresentesnosEncontrosNacionais
dePráticas deEnsinodeGeografia. Para tal objetivodois elementos foramdes-
tacados: aorganização e a interpretaçãodosdados.
Diante das perspectivas consideradas e refletidas, foram selecionadas a
utilização da pesquisa documental e análise de conteúdo. As duas técnicas de
pesquisa são consideradas qualitativas, pois possuem como fundamento, o fato
dopesquisador analisar o fenômenoque está sendo estudado.Com essa análise,
os resultados serãomelhor compreendidos, sendo elas aPesquisaDocumental e
aAnálisedeConteúdo.
Diante destas considerações, estas análises possibilitam o auxílio ao pes-
quisadorem relaçãoàsabordagensqualitativasatendendoanecessidadedecom-
preender emuma abordagem significativa, como, porque eparaque, osdados e
os escritos foramdesenvolvidos.
Conceituaçãoeorganizaçãodo trabalhodecampo
As terminologias utilizadas sobre o processo de interação dos alunos e
professores, com uma proximidade com os conteúdos através de estudo em ló-
cus, é entendida de forma distinta nos principais referenciais bibliográficos da
Educação e daGeografia. No âmbito da Licenciatura em várias áreas, e princi-
palmente na Pedagogia, este processo é compreendido e vastamente divulgado
comoEstudodoMeio, sendooTrabalhodeCampo, apenasaetapaderealização
eexecuçãono localqueaproximaosalunoscomoobjeto.EnquantoquenaGeo-
grafia, oTrabalhodeCampo é compreendidode formamais ampla.
