366
| ANAIS - VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia
artigos analisados em sua maioria se utilizaram de um conjunto de elementos
paraverificaroprocessode aprendizagemdosdiscentes.
Neste contexto, podemos compreender que houve umamudança em re-
laçãoaodesenvolvimentonaspesquisaspresentesnoENPEGnos anosde2007,
2009 e 2011, sendo percebida a importância dada à questão espacial, ao se tra-
balharos conteúdosdaGeografia, tantonaescola, comonauniversidade. Sendo
evidente umamelhora nas considerações e reflexões sobre o ensino deGeogra-
fia, no âmbito escolar e acadêmico, ampliando as discussões comodecorrer do
tempo.
Referências
AMORIM,M.E.
O trabalhode campo como recursode ensino emGeografia, emunidades
de conservaçãoambiental
. PortoAlegre, 2006.
ANASTASIOU, L.G.
Processos de ensinagemnauniversidade: pressupostos paraas estrá-
tegias de trabalho emaula
. 6. ed. Joinville:Univille, 2006.
CARVALHO, B. E. (Org) et ali.
Trabalho de campo como recurso didático no ensino de
Geografia Física
. Disponivel em:<http:egal2009.easyplanners,info/area03/3047_Cam-
pos_Carvalho_Breylla.pdf>Acesso em17deoutubrode2011.
CASTRO, J. R.B. de.
Cultura, espaço urbano e trabalho deCampo no recôncavo baiano:
proposições deatividades parao ensinode geografia
. EncontroNacional dePráticasdeEn-
sinodeGeografia, 2011.
COSTA,O. R. eNOAL, R. E.
Análise do projeto “estudo da paisagem:meio ambiente e
espaço social”.
EncontroNacional dePráticasdeEnsinodeGeografia, 2007.
DORFMAN, A.
Práticas pedagógicas de geografia urbana: um estudo sobre porto alegre
e regiãometropolitana.
EncontroNacional dePráticasdeEnsinodeGeografia, 2009.
FALEIRO, F. F..
OMuseu e oEnsinodeGeografia, estudode casodeum espaçonãoformal.
EncontroNacional dePráticasdeEnsinodeGeografia, 2007.
FERNANDES,MariaLídiaBueno.
APráticaEducativa e oEstudodoMeio:OConceito
deSustentabilidade emQuestão.
1ªEdição. SãoPaulo:Annablume. 2012.
KIMURA,S.
Geografianoensinobásico:questões epropostas
.SãoPaulo:Contexto,2008.
MALHEIROS, B.T.
Metodologiada pesquisa em educação
. Riode Janeiro: LTC, 2011.
P108-110.
PONTUSCHKA, N. N.
Para ensinar e aprender Geografia
. 3. ed. São Paulo: Cortez,
2009.