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| ANAIS - VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia
Para compreender uma região segundo a identidade cultural é preciso
vivenciá-la, vistoque ela é apropriada evivenciadapor seushabitantes, criadores
de identidades regionais queos diferenciamdos demais grupos sociais.A região
é definida comoum conjunto específicode relacionamentos culturais entre um
grupo eumdeterminado lugar.
SegundoLencioni (1999):
Por meio de induções sucessivas, procurou-se compreender como se constitui
o sentimento que os homens têm de pertencer a uma determinada região. Sen-
timentoque emana do interior e do íntimodas pessoas. A região, portanto, co-
meçoua ser vistacomonãoconstituindouma realidadeobjetivo, pelocontrário,
ela foi concebidacomoconstruçãomental, individual,mas também submetidaà
subjetividadecoletivadeumgrupo social,porassimdizer, inscritanaconsciência
coletiva. (p. 194)
A formadeconsiderararegiãocomoummeiode interação social entende
o conceitode região através de seu conteúdopolítico, emque sedestacaopapel
dopoder como agentedeterminantedadiferenciação regional. Trata-sedeuma
visãopolíticadaregião, embasadana ideiadequedominaçãoepoderconstituem
fatoresessenciaisnadiferenciaçãodeáreas.Com isso, opapeldadominaçãoedo
poder, dentroda sociedade, se transforma no fator primordial para a existência
dadiferenciação regional.
É fundamental levaremconsideraçãoque“asquestõeseconflitosde inte-
ressesna sociedadeproduzemdisputase tensõesque sematerializamemarranjos
territoriais adequados aos interesses que conseguem se impor emmomentos di-
ferenciados” (CASTRO, 2002, p. 79).
Portanto, os recortes regionais são múltiplos, dinâmicos e complexos,
possuindo aspectos distintos. É fundamental refletir sobre a dimensão política
como um dos fatores determinantes no conceito de região, pois a noção de re-
lação e inter-relação dos fenômenos físicos, humanos, políticos e econômicos é
inerente à abordagem regional.
Aglobalizaçãocomomodificadoradoespaço territorial
Gadotti (2000) enfatiza a necessidade e importância de se considerar o
processodeglobalizaçãona educação:
