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| ANAIS - VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia
Com relação às atividades práticas de construção demateriais didáticos
táteis, existe a preocupação em apresentar opções viáveis dopontode vista eco-
nômico e de produção. Para construir ummapa de colagem, por exemplo, po-
dem ser utilizados diversos tipos de tecido, papéis com texturas, EVA (lisos ou
texturizados), cortiça, lixasdemadeirae ferro,fiose linhas,miçangas, canutilhos,
botõesdediversos tamanhos, etc.,ou seja,osmateriaisutilizados são simplesede
baixo custo, por isso consiste emuma excelenteopçãoparaprofessores e escolas
emgeral, quenãodispõemdemuitos recursos.
A técnicade construçãodemapas em alumínio também tem sidodesen-
volvidanasoficinas ecursos comêxito.Apesarde serpoucodifundidanoBrasil,
esta técnica émuito utilizada pelos pesquisadores doLEMADI –Laboratório
deEnsino eMaterialDidático–naproduçãode representações gráficas táteis
As atividades realizadas com os PCNPs deGeografia foram aprofunda-
das e diversificadas por meio das oficinas intituladas
“Proposta de atividades
diferenciadas para o ensino de Geografia: Trabalho de Campo e Cartografia
Tátil”
que ocorreram em outubro de 2013. As atividades desenvolvidas incluí-
ram a realizaçãodedois trabalhosde campo, umnoParqueEstadual doPicodo
JaraguáeoutronoCentrodaCidadedeSãoPaulo.Estes locais foramescolhidos
pela sua importâncianocontextodoMunicípiodeSãoPauloepor seupotencial
paradesenvolver atividadesdeobservaçãodapaisagem epercepção ambiental.
OParque Estadual do Jaraguá abriga um dos últimos remanescentes de
MataAtlânticada regiãometropolitanadeSãoPaulo, nestaárea localiza-se tam-
bémoPicodo Jaraguá, que representaopontomais altoda cidadedeSãoPaulo
com1.135metrosdealtitude.Apartirdosmirantesqueexistemnopico tem-se
uma vista panorâmicada cidade de SãoPaulo, onde foram realizadas atividades
de observação e desenho. Nas trilhas do parque foram realizadas atividades de
percepção ambiental ede sensibilizaçãopara às necessidades de estudantes com
deficiênciavisual.
No trabalhode campono centroda cidadede SãoPaulo foram visitados
alguns locais importantes dopontode vistahistórico, comopor exemplo, oPá-
tiodoColégioeoMosteirodeSãoBento.Oúltimopontovisitado foioEdifício
Martinelli, primeiroarranhacéudaAméricaLatina, localizadonocentrodeSão
Paulo entreas ruas SãoBento,AvenidaSão João eaRuaLiberoBadaró.Doalto
deste edifíciohá uma vista panorâmica da cidade e avista-se ao longe oPicodo
Jaraguá.
Apósos trabalhosdecampo forampropostasdiversasatividadescomoela-
boraçãodeumperfil topográfico, adaptaçãodeummapa tátil comospontosvisi-
