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| ANAIS - VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia
Ilustração03–Modelodigital do terreno–MunicípiodeAnápolis
Fonte:Organizadopelos autores (2010)
Resultadosediscussões
OSubprojetoMultimídiae InteratividadeemGeografiaEscolar tem tido
a preocupação de promover a criação de produtos cartográficos domunicípio
deAnápolis voltadospara a educaçãobásica.A expectativa équeo contato com
materiais didáticos do local de vivência do aluno favoreça o interesse e, conse-
quentemente, o aprendizado.
Ao analisar o currículo referência da rede estadual de educaçãodeGoiás
(GOIÁS, 2013)
percebe-se que são no 6º e 7º anos do ensino fundamental e
no 3º ano do ensinomédio que os conteúdos são abordados numa perspectiva
local, sendo, portanto, nesses anos, possível o uso domaterial produzido. Até
omomento ainda foram realizadas atividades mais sistemáticas com os mapas
produzidos, tendoosmesmos sido apresentados aos alunos do3º anodo ensino
médio como formade ilustrar temas como: relevo, hidrografia eusoda terrano
municípiodeAnápolis.
