VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia - ANAIS |
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Em observância à Resolução CNE/CP 2, de 19 de fevereiro de 2002,
que institui a carga horáriamínima para os cursos de Licenciatura, nos incisos
I e II do artigo 1
º
, que versam sobre as 400 horas de prática e 400 horas de es-
tágio supervisionado, pensamos uma estrutura curricular que possa qualificar
esta enorme quantidade de cargahorária que vem ampliar a formaçãobásica de
professores.
Para tanto, noquadro1 apresentamos a configuraçãodas disciplinas que
compõem aPráticadeEnsino eoEstágioSupervisionado:
Quadro1–Operacionalizaçãodapráticade ensino edo estágio supervisionado
Disciplinasdeprática
pedagógica
C.H.
Disciplinasdeestágio
supervisionado
C.H.
PráticadeEnsino I
136 Estágio Supervisionado para o Ensino
Fundamental
136
PráticadeEnsino II
136 Estágio Supervisionado para o Ensino
Médio
136
GeologiaGeral
30 EstágioCurricular–comocomponente
curricularnão-disciplinar.
180
Cartografia eGeocartografia
30
Didática aplicada ao ensinoda
Geografia
30
PsicologiadaEducação
30
Biogeografia
30
Geomorfologia ambiental
30
Libras
30
TOTAIS
482
452
Fonte: ProjetoPedagógicoCursodeGeografia-Unicentro–Campusde Irati–Pr, 2011.
AsdisciplinasdePráticaPedagógica foramestruturadasde formaa iniciar
o aluno emquestões que o levem a refletir sobre educação, ensinodeGeografia
e prática pedagógica doprofessor; estimular a pesquisa em educação e em ensi-
nodeGeografia; apresentar as discussões recentes sobre ensinodeGeografiana
nova legislaçãopara o ensino fundamental emédio, problematizando-as; e, por
fim, apresentar propostasmetodológicas de ensinodeGeografia para interven-
çãono ensinobásico.
Asdisciplinasquecompõemas400horasdepráticapedagógica são:Prá-
tica deEnsino I (2ª série), Prática deEnsino II (3ª série), bem comodisciplinas
