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| ANAIS - VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia
Imagem1:Cartazdedivul-
gaçãodasoficinas.
Imagem2:Momentode reflexões.
Elaboração: Souza,Malu Ítala
Araújo2013.
Fonte:Alves,AdrianaOlivia, 2013.
Após a fase o desenvolvimento das oficinas e avaliações realizadas pelos
professores reestruturamosmaterial didáticopedagógico em apreço, oqual che-
gamos a um formato final, cuja estrutura divide-se em secções que apresentam
elementospara a confecção e a aprendizagemdo conteúdo climático:
1- Capa: elaborada apartir de imagens que remetem ao conteúdode cli-
ma emateriais a seremutilizados em cada experimento;
2- Como fazer:Explicapasso àpasso a realizaçãodo experimento;
3- FicaaDica: Sugestõespara facilitaroacessoadeterminadosmateriais;
4-Objetivos: Indicaaaçãoqueaoficinapropicianoprocessodeensinoe
aprendizagem;
5- Como entendemos o experimento: É apresentado conceitos que en-
volvem aoficina relacionando-o como experimento;
6- Para sabermais: São abordadas questões sobreo conteúdo trabalhado
naoficina;
7- Pararefletir sobreo tema:Apresenta imagensrelacionadaa temáticada
unidadequepropiciama reflexãodoaluno sobreoque foi trabalhado.
OManual é compostopor sete oficinas sendo elas: ciclohidrológico, nú-
cleosdecondensação, radiação solar, umidade, termoscópio, efeitoestufa, pressão
