VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia - ANAIS |
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Com a finalidade de investigar as temáticas presentes nos trabalhos que
temcomo focoprincipal aquestãocurriculardoperíodonoGT-12daANPEd,
foramclassificadas as temáticas contidasnosdocumentos.Desta formaoptou-se
pororganizaros trabalhos, agrupando-osdeacordocomas temáticas apresenta-
das em11 categorias, conforme apresentadonoGráfico2.
Gráfico2:Distribuiçãodos trabalhos apresentados, segundo a categoriados temas
A revisão bibliográfica indicou que, em trabalhos desta natureza, os au-
tores geralmente propõem critérios de classificação que contemplem aspectos
quantitativos equalitativosparao agrupamentodos trabalhos.
Ao estudaremos trabalhos doGT-História daEducaçãodaANPEd, no
períodode1985a2000,Catani&FariaFilho (2002)propuseramaclassificação
dos trabalhos em 7 grupos de temas que concentraram 60% dos trabalhos. Na
categoria“Outros” foram relacionados40%dos trabalhos.Paraos autores, oele-
vadonúmerode trabalhosnestegrupo representou, emprimeiro lugar, adificul-
dadede se analisar aquestãodas temáticasdepesquisapresentesnos trabalhos.
Emestudosque têmcomooobjetivo investigarcomoaDidáticavem sen-
do abordada nas pesquisas, Pimenta (2001) realizouuma análise qualitativa de
69 trabalhos inscritos noGTDidáticanoperíodode1996 a1999, propondo a
distribuiçãodos temasem10categorias:Epistemologiadadidática;Teoriadidá-
