VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia - ANAIS |
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C
artografia
social a
partir da
fotografia
:
mapeamentodo
espaçourbano
sob a
perspectivadoaluno
FrancielleGonçalvesSilva
UniversidadeEstadual deMontesClaros -UNIMONTES
DulcePereiradosSantos
UniversidadeEstadual deMontesClaros –UNIMONTES
RESUMO: este trabalho é resultadode oficina desenvolvida, naEscolaMu-
nicipal ProfessoraMaria de Lourdes Pinheiro emMontes Claros (MG). O
procedimentometodológico baseia-se em revisão bibliográfica e experiência
através da prática escolar das autoras. Aproposta consiste em trabalhar o en-
sino da cartografia e daGeografiaUrbana privilegiando a cidade deMontes
Claros/MG, a partir do lugar do aluno, especificamente em tornoda escola.
O objetivo geral foi desenvolver nos alunos doEnsinoFundamental, através
da oficina
“Cartografia social”,
uma visão crítica da cidade emque vive. Para
tanto, entendemos ser fundamental o uso de fotografias e utilização da fer-
ramenta
GoogleMaps,
para compreensão da paisagem entorno da escola. A
partir de umametodologia participativa, as fotografias foram discutidas, se-
lecionadas eexpostas, corroborandoparaoentendimento sobreos elementos
que compõem a cidade e que também estão presentes no entorno da escola,
possibilitandoumanoçãomais ampladobairro eda cidade.Acreditamos ser
de suma importância àsmetodologias de ensinoque visam à participaçãodo
alunonoprocessode construçãodo conhecimento.Neste contexto, apresen-
tamos adiscussãodo ensinoda cidade edo lugar como enfoque cartográfico,
no caso, a cidadedeMontesClaros/MG, partindodobairro Independência.
Palavras-chave:
Cartografia social;Vidaurbana; Fotografias.
“Ahistórianão se escreve fora do espaço, e não há
sociedade a-espacial. O espaço, elemesmo, é social”.
(MiltonSantos)
