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| ANAIS - VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia
Embora entendemos que essa ideologiapossa ser encontrada emdiferen-
tes lugares edediversas formas, acreditamos que a escolapor ser um lugar onde
se educa, ou “deseduca”, o livrodidáticopor ser umdos recursosmais utilizados
noprocessodeensinoedeaprendizagemnasescolaspúblicasbrasileiraseaGeo-
grafiacomodisciplinaescolarporpertencerumaciênciaestratégica, constituem
umdosmeiosmais viáveispara adisseminaçãodessa ideologia.
Assim sabendoqueo estudodegeopolítica éde suma importânciaparaa
formaçãodo educandobem comopara a nação; opresente trabalho teve como
objetivo analisar um livrodidáticodeGeografia do ensinomédio, afimde veri-
ficar como essa temática tem sido abordadanesse recursodidático. E identificar
qual a proposta dos PCNS (Parâmetros Curriculares Nacionais) a respeito da
geopolítica ensinadano ensinomédio.
Metodologicamente utilizamos STEINBERGER, COSTA, RAFFES-
TIN, MYAMOTO, consulta ao PCN Parâmetros Curriculares Nacionais do
EnsinoMédio e análise de um livrodidáticodeGeografiana unidade referente
àsquestões geopolíticas.
O livro analisado é Fronteira daGlobalizaçãoGeografiaGeral e doBra-
sil, volume únicodos autores LúciaMarinaAlves deAlmeida eTércioBarbosa
Rigolin e a unidade analisada é a II __Fronteiras Políticas:OEstado–Nação,
2004.
OPCNeasquestõesgeopolíticas
Paramelhor compreensão deste estudo é preciso esclarecer que os con-
ceitosGeografiaPolítica eGeopolítica, apesarde teremumagrafiaparecidanão
possuem omesmo significado, ou seja, enquanto a primeira está relacionada a
formaçãoeorganizaçãodo territórioa segundadizrespeitoaestratégianacional.
De acordo comCosta (1992, p. 16),
(...) aGeografia Política é o conjunto de estudos sistemáticos mais afetos à ge-
ografia e restritos às relações entre o espaço e oEstado, questões relacionadas a
posição, situação, características das fronteiras etc., enquanto àGeopolítica ca-
beria a formulação das teorias e projetos de ação voltados às relações de poder
entre os Estados , e as estratégias de caráter geral para os territórios nacionais e
estrangeiros, demodoque estaultima estariamaispróximadas ciênciaspolíticas
aplicadas, sendo assimmais interdisciplinar eutilitaristaque aprimeira.
