Anais VII Fórum NEPEG de Formação de Professores de Geografia - page 680

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| ANAIS - VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia
Introdução
Esteartigo fazpartedoprojetodemestrado, doProgramadePós-Gradu-
açãoemGeografia -PPGG, apresentadonaUniversidadeEstadual doCentro–
Oeste–PR.Osprojetosde formaçãocontinuadadeprofessoresquandodescon-
textualizadas de sua prática, pouco tem contribuído para a efetivamudança de
atitude na escola, é nesse sentidoque alguns autores têmdefendido a formação
em exercício, no contextoda prática cotidiana.No que diz respeito a educação
ambiental também se compreende que ações contextualizadas integrando rela-
ções depertencimento com formaçãode valores e atitudes são fundamentais ao
processo. Entendo esta importância temos acompanhado a implementação de
umprojetode educação socioambiental na formaçãode educadores ambientais,
integrandoEscola;Comunidade e aUniversidade.Oprojeto está sendodesen-
volvidonoColégioEstadualdoCampoPalmeirinha–EFMDistritodaPalmei-
rinha,Município deGuarapuava –PR. Este projeto é financiado pelaCAPES
-CoordenaçãodeAperfeiçoamentodePessoaldeNívelSuperior,ProgramaNo-
vosTalentos, oqual tempor principal objetivo a formaçãode redes de saberes e
experiênciasvoltadasparaamelhoriadaqualidadedaeducaçãobásica, pormeio
daeducação socioambientaldocampoedacidade, comoapoiodealunos epro-
fessoresUniversidadedoCentroOestedoParaná–UNICENTRO.
As açõesprioritáriasdosprojetos são construiroficinas, palestras, produ-
zir textos, imagens integrandoprofessoresemexercícioeacadêmicosda licencia-
turaem formação.Neste texto,nosocupamosdealgumasdiscussões teóricasque
orientam apesquisa e a análise.
AEducaçãoAmbiental naescoladocampo
Apreocupação em implementar projetos de educação ambiental está em
contribuir para a formação de sujeitos ecológicos comprometidos com omeio
ambiente, aomesmo tempo, construirpossibilidadedemudançasde atitudes.
Autilizaçãodanaturezapelohomemnem sempre foi acompanhadapre-
ocupação com o esgotamento dos recursos naturais. Porém, o aumento da po-
pulação concomitante amudançana formadeprodução e consumo, baseadana
sociedade industrial e consumista, mudou a dinâmica da sociedade trazendo a
tona uma preocupação com a preservação ambiental, emmeio as adversidades
queomodelo social e econômicovigente.
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