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| ANAIS - VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia
Gráfico: III
Organizador:TRINDADE,Maiode2013
Após analise das perguntas fechadas, passamos para o relato e percepção
sobre oSubprojetodeGeografia através de duas perguntas abertas, onde as res-
postas eram de livre arbítrio, possuindo omesmo sigilo, tal como as perguntas
fechadas. Perguntamos aos educandosqual a importânciada atuaçãodosbolsis-
tasdoPIBIDna sua escola, obtivemos as seguintes respostas
A-01
“OPIBID é importante porque o aprendizado estamelhorando, os acadê-
micos ensinam as pessoas, explica as matérias. E com brincadeiras, nós apren-
demosmais.” (SIC)
A-02
“Os acadêmicos são importantes, porque quando agente não entende as
matérias eles explicam, são pessoas competentes.” (SIC)
A-03
“Eles nos ajuda, nos ensina, nos dádisciplina, e comaajudadeles estamos
melhorando anossa aprendizagem e anossa disciplina.” (SIC)
A-04
“Agente temmais empenho nos estudos geográficos.” (SIC)
A-05
“Ajudar os alunos com dificuldades de compreensão da disciplina de Ge-
ografia, eles nos ajudam a aprender brincando. Com os bolsistas do PIBID eu
achei quemelhorou as aulas deGeografia, ficarammais interessantes eu apren-
dimais com as oficinas.” (SIC)
Com um olhar investigativo, questionamos aos alunos sobre o antes e o
depois doPIBIDdeGeografia em sala de aula, pedindo aosmesmos para cita-
rem algumasmelhoras, comopodemosobservar em algumas falas:
