VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia - ANAIS |
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A
compreensãodos
impactos ambientais
na
rede de drenagem
e a
contribuição
dageografia
paraa
formação
cidadã
ThamiresOlímpiaSilva
UniversidadeFederal deGoiás
ElianaMartaBarbosadeMorais -UFG/IESA
UniversidadeFederal deGoiás
RESUMO: A articulação entre o ensino superior e a educação básica é uma
tarefa essencial para contribuir com a formação inicial e continuada do pro-
fessor deGeografia. Foi com o intuito de contribuir com essa formação que
temosdesenvolvidopesquisas comoconteúdodebaciashidrográficas.O tra-
tamento que temos dado a esse conteúdo no ensino de Geografia tem sido
realizadona perspectiva dos conhecimentos didáticos do conteúdo (SHUL-
MAN, 2005). Assim, no presente trabalho, subsidiado pelas reflexões que
realizamos durante o Prolicen 2012/2013 e, em desenvolvimento, no Proli-
cen2013/2014 evidenciamos emquemedida a análiseda redededrenagem,
entendida como um elemento da bacia hidrográfica, pode contribuir para a
compreensãodos impactos ambientais no espaçourbano. Para isso, apresen-
tamos anecessidadede consideraro cotidianodo alunoparao entendimento
dessa temática a partir da análise da rede hidrográfica do espaço urbano de
Goiânia.Assim, oobjetivodesteestudoéconhecer acidade, comafinalidade
deministrar aulasdeGeografia considerando a realidade emqueo aluno está
inserido, e ampliar o sistema conceitual acerca da temática tratada. Assenta-
da na metodologia de pesquisa qualitativa, realizamos revisão bibliográfica,
análise cartográfica, reuniões comdocentes daRedeMunicipal eEstadual de
Educação deGoiânia e trabalho de campo emGoiânia. Como resultado do
trabalhodestaca-sea importânciade trabalhar comessa temáticanaeducação
básica uma vez que sua análise permite compreendermelhor o cotidiano do
aluno, favorecendo, com isso, uma aprendizagem significativa.
Palavras-chave:
Rede de drenagem. BaciasHidrográficas. Impactos ambien-
tais.GeografiaEscolar.Goiânia
