VII FórumNEPEGde Formaçãode Professores deGeografia - ANAIS |
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A
tlas geográfico
escolarmunicipal
:
primeiras
experiências no
T
riângulo
M
ineiro
e
A
lto
P
aranaíba
,MG
1
AntonioCarlosFreireSampaio
UniversidadeFederal deUberlândia,MG–Brasil
AdrianydeÁvilaMeloSampaio
UniversidadeFederal deUberlândia,MG–Brasil
RESUMO: Este trabalho tempor objetivomostrar os resultados sobre a ela-
boração de Atlas Geográficos Escolares Municipais na região do Triângulo
Mineiro e Alto Paranaíba, MG. Atualmente foram elaborados os Atlas dos
municípiosdeSacramentoeLagoaFormosa, comapropostadequeatendam
oEnsino Fundamental. Durante a elaboração dosmesmos, foram realizadas
visitas aosmunicípios e reuniões com Secretários de Educação e professores
da redemunicipal comoobjetivode verificar o interesse eobter sugestões de
conteúdodosmesmos. Espera-se que osAtlas possam interagir com alunos e
professoresparaque ambos sejambeneficiados.
Palavras chave:
CartografiaEscolar, Ensino,Aprendizagem
Introdução
Saber usarmapas é importante para todo cidadão, especialmente para o
geógrafo. Seja durante seu aprendizado, no curso de graduação de Licenciatu-
ra emGeografia, seja para ensinar os conhecimentos deCartografia namatéria
Geografia para os alunos doEnsinoFundamental e doEnsinoMédio, pois esta
matéria éministrada em todas as séries destes níveis de ensino, seja, ainda, em
contextosdepesquisageográfica,umavezque, estudandoamaioriadosassuntos
da ciência Geografia, o conhecimento cartográfico e o uso demapas são, nor-
1.OProjetodosAtlasGeográficosEscolaresMunicipaisdeSacramento/MGedeLagoaFormosa/MG foramdesen-
volvidospor alunosdegraduaçãoemGeografia (respectivamente, DéboraPereira, daUFTM, eFander deOliveira,
daUFU, eorientados comoalunosde IniciaçãoCientífica).
